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1.文化发展和教学内容的变化关系是( )。
单选题A. 文化发展在前,教学内容变化在后~||~同步进行~||~二者没有直接的关系~||~教学内容变化在前,文化发展在后
2.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。
单选题A. 特征~||~表象~||~核心~||~内容
3.结合实际论述布鲁纳认知结构学习理论的基本内容。
填空题4.课程目的为个体发展和幸福服务,课程实施尊重儿童,这是()课程观的观点。
单选题A. 人文主义~||~科学主义~||~知识本位~||~能力本位
5.我国普通中学教育的任务是( )
多选题A. 培养专门人才~||~为高一级学校培养合格新生~||~培养特殊专长学生的职能~||~为社会输送劳动后备力量
6.人本位的教育目的价值取向的代表人物是
多选题A. 孔德~||~康德~||~马斯洛~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐
7.这是重庆一中学由学生剃头发事件而不让其上课的材料。
填空题8.有一天,你上课的时候,学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题,你准备怎么办?
填空题9.智力群体差异包括()。
多选题A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~志向差异
10.简述学校文化的特性。
填空题11.根据使用的主要教学方法,可以将课分为()。
多选题A. 讲授课~||~演示课~||~练习课~||~实验课~||~复习课
12.根据当前社会的需要。教学过程中应当更注意培养学生的能力。()
判断题13.决定教育工作的出发点,并成为教育活动归宿的是____。
填空题14.教师作为学生的良师益友,要做好与学生的交流沟通工作,必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意的事项。
填空题15.举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。
填空题16.采用班级最早的雏形是在( )
单选题A. 京师同文馆~||~京师大学堂~||~石室学堂~||~天津北洋学堂
17.学校教育对个体发展有哪些特殊功能?
填空题18.我国正式颁布的第一个现代学制是
单选题A. 癸卯学制~||~壬寅学制~||~壬戌学制~||~壬子癸丑学制
19.个体身心发展具有两个高速发展时期,即新生儿时期与青春期,在这两个时期,人的身心发展出现飞跃,这表明个体身心发展具有()。
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~差异性
20.对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()
单选题A. 美国的舒尔茨~||~前苏联的斯特鲁米林~||~中国的于光远~||~美国的凯恩斯
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