1.有些心理学家把少年期称为“____”或“____”。

2.遗忘的发生是由于（）

3.简述班级组织结构的构成及其建构原则。（P322-324）

4.师生在教育内容的教学上构成授受关系，在社会道德上是__________关系。

5.学校文化：（P76）

6.关于加强师德建设的意义，说法错误的是（）。

7.联系实际,论述教师应具备哪些基本素养?

8.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，相同教学和布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

9.实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?

10.简述学科课程与活动课程的区别与联系。

11.把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是()。

12.春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()

13.教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的()。

14.决定教育的规模和速度的是()

15.教育目的具有____、____、____，在阶段社会具有鲜明的____。

16.中学教师应具备怎样的职业道德素养？

17.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了

18.提出“教育即生活”这一命题的教育家是()

19.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的

20.教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。