1.信息技术课的目标是让学生能够利用信息技术技能进行交流、探究问题、解决问题。

2.教育对科学技术发展的作用表现为()。

3.在我国，一般认为“教育”概念最早见于

4.来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（）

5.心理障碍

6.聘任教师的形式有（　）。

7.美育是培养学生健康的审美观，发展学生的鉴赏美、_________的能力，培养高尚情操和文明素养的教育。

8.班级授课制是教学的__________组织形式。

9.美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（　）

10.根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和(　)

11.一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。师：小朋友们，黑板上有什么?幼：有人。幼：有山。幼：有树。接着又问第二幅画。师：小朋友们，画上有什么东西?幼：树。幼：叶。幼：枝。教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。(1)该教师在教学存在哪些问题?(2)该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。

12.从课程的组织核心来看，可将课程分为（）。

13.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。

14.信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具，促进学生的科学思维、探究能力发展。

15.简述制定和选择教学策略的依据

16.爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（）

17.信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?

18.以问题解决为中心，注意学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式称之为自学指导模式（）

19.主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学”，在问题中学习的教育思想家是：（）

20.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(　)年。