1.在人的发展中起主导作用的因素是：（）

2.制定教育目的的基本依据是什么?

3.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和()

4.教学的根本目的是()

5.学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（　）

6.1960年12月，一位美国经济学家在美国第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论的“宪章”。这位经济学家是()

7.班级平行管理的理论源于____的“平行影响”的教育思想。

8.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）

9.心理健康无高低层次之分。（）

10.试述启发性教学原则的含义以及贯彻要求。（68）

11.某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（　）

12.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的________。

13.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）。

14.中学教师应该具备怎样的职业道德素质?

15.教师基本功中的三笔字不包括（）

16.抛锚式学习是认知注意学习理论的教学应用。

17.简述学校管理过程和教育过程的关系。

18.教育法的最主要的渊源是（　）

19.教学无论效果怎样，都具有教育性。（）

20.案例中，“一看到底”、“一问到底”等，未能体现教师劳动的()。