1.学生操行评定的主要负责人是()。

2.教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有()。

3.作为班主任，我们班的王冰嗓门大，又不拘小节，经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见，惹来室友的不满。晨会课上，我对王冰说：“王冰，你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱‘独角戏’，比听帕瓦罗蒂唱歌还过瘾，真可谓余音绕梁，三月不知肉味。”全班同学一阵大笑，王冰红着脸站起来说：“老师，我违反了宿舍管理条例，影响了其他同学的休息，对不起，请同学原谅，今后我一定改正。”试用教师教育技能的相关理论分析此案例中教师的做法。

4.有人认为教师应是因材施教的“根雕师”，你认为教师如何从“教书匠”走向“根雕师”？

5.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（）。

6.测验结果的准确性或有效性的程度是【】

7.需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（　）

8.教育目标可以分为

9.程序教学适合（）

10.气质与性格的关系怎样？

11.如何建立良好的学生集体?其策略有（）。

12.课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）

13.教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（　）

14.什么是课程评价?怎样理解课程评价的内涵?

15.简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。

16.人的发展的阶段性特征决定了教育必须因材施教。

17.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和

18.主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者

19.当前班级管理存在的问题是什么?

20.培养和形成良好的校风，关键在于