1.活动性原则源自于（）的“做中学”教育思想。

2.信息技术与课程整合，其主体是信息技术而非课程。

3.课程与教学的中间环节是教学设计。【】

4.1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。

5.简述教师的劳动特点。

6.我国中学阶段德育内容主要体现在()中

7.教学的首要任务是(　)

8.在学生思想品德形成中，其关键因素是()

9.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受一下哪种因素的干扰（）

10.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

11.孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）

12.教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是

13.简述教育目的的作用。

14.编制的客观性的正确答案应是无可争议的。（）

15.影响师生关系的因素有哪些？作为一名教师应该如何建立良好的师生关系？

16.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（　）

17.学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。

18.课程改革的基本理念是(　)①以学生发展为拳②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担

19.内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表是___________。

20.试论中小学教师的职业素质要求。