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1.一定社会的政治经济制度对教育目的的指定具有()
单选题A. 定向作用~||~决定作用~||~影响作用~||~促进作用
2.德育过程的基本矛盾是:社会通过教师向学生提出的____与____之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾,也是决定德育过程本质的特殊矛盾。
填空题3.师德的灵魂是关爱学生。( )
判断题4.“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中下列哪个选项的意义()
单选题A. 传授科学知识~||~反复练习巩固~||~发展智力、能力~||~加强“双基”教学
5.简述教师在运用讲授法时应遵循的基本要求。
填空题6.德育个体发展功能的发挥应注意( )。
单选题A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性
7.教师的教育机智充分表现了教师劳动的:()
单选题A. 示范性~||~连续性~||~广泛性~||~创造性
8.谈谈教学过程的含义及其本质。
填空题9.校风的中心是【】
单选题A. 学风和教风~||~班风~||~教师形象~||~领导形象
10.分组教学
填空题11.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
12.教师的“教员”角色
填空题13.教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进性原则~||~因材施教原则
14.课程体系中所包含的各种课程要素,以及各要素之间所形成的关系形态,称为( )
单选题A. 课程计划~||~课程结构~||~课程目标~||~课程标准
15.自我调节学习的内在过程可以被简化成()四个环节。
单选题A. 自我设计、自我监督、自我调控和自我评价~||~自我评价、自我监察、自我管理和自我反思~||~自我计划、自我监察、自我管理和自我评价~||~自我计划、自我监察、自我调控和自我反思
16.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由()批准。
单选题A. 学校~||~市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门~||~市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门~||~乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
17.最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是【】
单选题A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《教育漫话》~||~《民本主义与教育》
18.教育与文化之间是____、____的关系。
填空题19.主张“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育家是()
单选题A. 杜威~||~洛夫~||~陈鹤琴~||~陶行知
20.中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。
判断题
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