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1.义务教育阶段学生专有的权利有【】
多选题A. 获得公正评价权~||~申诉权~||~免试入学权~||~就近入学权~||~不交学费权
2.孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。（）
判断题3.群体凝聚力的培养
填空题4.教学评价的目的是对课程、教学方法及培养方案（）
单选题A. 作出决策~||~作出分析~||~作出判断~||~作出评估
5.教育事业费(名词解释)
填空题6.游戏最重要的特征是能激发学生的内部动机，因而，如何充分利用游戏的特点，为教学服务，是游戏整合于课程的首要任务。
判断题7.有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。()
判断题8.在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表。（）
判断题9.所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。()
判断题10.“运球上篮”是属于【】
单选题A. 智力技能~||~动作技能~||~抽象技能~||~形象技能
11.教学方法：（86）
填空题12.小学教育主要由政治教育和_____、_____等构成。
填空题13.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（ ）
判断题14.教育的终身化是的特点
单选题A. 古代教育~||~近代教育~||~20世纪以后的教育~||~后工业社会教育
15.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()
判断题16.个体身心发展的不均衡性要求（）。
单选题A. 教育教学工作要抓关键期~||~教育工作要循序渐进~||~因材施教、有的放矢~||~教育工作要根据不同年龄分阶段进行
17.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【】
单选题A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长期性
18.课程目标的规定性有()
多选题A. 时限性~||~具体性~||~预测性~||~实际性~||~操作性
19.墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。()
判断题20.学习兴趣
填空题
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