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1.一个人从出生到去世,无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠,国家有恩于我们,社会有恩于我们,大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中,让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩,对于父母、师长,无论如何回报,也难以答谢其深恩厚爱于万一。试分析当前我国社会中小学家庭教育的实然和应然。
填空题2.简述学校事故侵权行为的特征。
填空题3.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()
单选题A. 教师申诉制度~||~学生申诉制度~||~学校事故~||~法律救济
4.我国现行学制属于
单选题A. 多向型学制~||~单轨学制~||~双轨学制~||~分支型学制
5.双轨学制
填空题6.发展个性是教育的理想,________教育的本质和真谛。
填空题7.用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
单选题A. 卢梭~||~斯宾塞~||~裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特
8.课堂纪律的类型
填空题9.最早提出对班级教学进行改造的是
单选题A. 圣路易编制法~||~道尔顿制~||~巴达维亚法~||~活动课时制
10.德育体谅模式非常注重培养学生的()
单选题A. 道德意志~||~道德情感~||~道德认识~||~道德行为
11.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。()
判断题12.在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有()。
多选题A. 十八世纪启蒙思想家卢梭~||~存在主义者~||~自由主义者~||~柏拉图
13.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和
单选题A. 暗示影响系统~||~非语言符号系统~||~文字符号系统~||~情感感染
14.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
单选题A. 活动性~||~目的性~||~实践性~||~预期性
15.19世纪末以来形成的主要教育学派别包括
多选题A. 实验教育学~||~文化教育学~||~实用主义教育学~||~马克思主义教育学~||~批判教育学
16.有意后注意
填空题17.实现人的全面发展的根本途径是()
单选题A. 教育与生产劳动相结合~||~教育与体力劳动相结合~||~教育与脑力劳动相结合~||~教育与科学技术相结合
18.美国心里学家柯尔伯格认为人的道德认知不遵循()。
单选题A. 超习俗水平~||~习俗水平~||~前习俗水平~||~后习俗水平
19.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的_____及其_____,相比其他类型的社会制度有其自身的特点,表现在_____、_____、_____、_____。
填空题20.教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,称为()
单选题A. 培养目标~||~教育目的~||~教学目标~||~课程目标
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