证券从业资格

1.课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。

单选题

A. 课程计划~||~课程类型~||~课程标准~||~课本

2.简述我国教育法体系的几个基本层次。

填空题

3.教学的目标模式又称为（　）

单选题

A. 程序方法模式~||~系统方法模式~||~结构方法模式~||~整体方法模式

4.决定教育的领导权的是()。

单选题

A. 生产力~||~政治经济制度~||~文化~||~科学技术

5.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。

单选题

A. 教育与生产劳动相结合~||~加强现代科学教育~||~开展网络教育~||~高等学校扩招

6.马克思主义教育学的基本观点是什么？

填空题

7.学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和()。

单选题

A. “生活即教育”~||~“学校即社会”~||~“从做中学”~||~“教育即生活”

8.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。（）

判断题

9.学生认识的特殊性表现在（）。

多选题

A. 认识的间接性~||~认识的交往性~||~认识的教育性~||~有领导的认识

10.在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为（）

单选题

A. 快速读书法~||~提纲挈领法~||~联想求异法~||~SQ3R学习法

11.根据使用的主要教学方法，可以将课分为()。

多选题

A. 讲授课~||~演示课~||~练习课~||~实验课~||~复习课

12.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。(　)

单选题

A. 顺序性~||~不平衡性~||~个别差异性~||~阶段性

13.教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有()特点。

多选题

A. 强制性~||~普遍性~||~基础性~||~科学性

14.人的身心发展包括两个面：一是_____的发展；二是_____的发展。

填空题

15.衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是()

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

16.教学与智育的关系是(　)

多选题

A. 有所联系，有所区别~||~教学包含了所有的智育活动~||~智育是教学活动所要达到的目的之一~||~在一定程序上教学等同于智育~||~智育主要通过教学来实施

17.根据课程制定者或管理层次，可将课程分为____、____、____。

填空题

18.简述我国基础教育课程改革的目标

填空题

19.我国教育目的的理论基础是

单选题

A. 社会本位~||~个人本位~||~社会要求与个体发展的统一~||~马克思关于人的全面发展的学说

20.捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版，是教育学成为一门独立学科的标志。

判断题