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1.CIPP评价模式包括的步骤有()
多选题A. 背景评价~||~输入评价~||~过程评价~||~成果评价
2.学生年龄特征中所指的两个方面是( )
单选题A. 认识和情感的特征~||~情感和意志的特征~||~气质和性格的特征~||~生理和心理的特征
3.<学记>中提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”阐明了教育的()原则
单选题A. 直观性~||~巩固性~||~因材施教~||~启发性
4.论述教学方法选择的衡量标准。
填空题5.没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。( )
判断题6.《繁星》《春水》《寄小读者》是冰心早年诗集。()
判断题7.从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视( )
多选题A. 目标激励~||~任务激励~||~环境激励~||~强化激励
8.有效教学必须遵循的基本要求是【】
单选题A. 教学方法~||~教学过程~||~教学原则~||~教学目标
9.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。()
判断题10.教师职业道德基本原则的作用有( )
多选题A. 指导作用~||~统帅作用~||~补充作用~||~裁决作用
11.简述泰勒的课程设计模式。
填空题12.道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者__________迸一步 深化的,认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。
填空题13.主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是()。
单选题A. 卢梭~||~柏拉图~||~诺笃尔普~||~涂尔干
14.下述不属于教学工作中心环节的是()。
多选题A. 备课~||~上课~||~布置批改作业~||~成绩考评~||~组织交流活动
15.在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是()。
单选题A. 形象的语言输入和保证足够的重复率~||~加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率~||~加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入~||~提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性
16.简述创造性的基本特征。
填空题17.微格教学的创始人是美国著名教育改革家( )。
单选题A. 特罗特~||~德瓦特•爱伦~||~莫利~||~拉萨尔
18.中学教师为什么要学习教育学?
填空题19.教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。
多选题A. 讲清道理~||~树立榜样~||~严格要求~||~召开班会~||~反复实践
20.简述现代学校制度的发展趋势。
填空题
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