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1.布鲁纳认为:“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
单选题A. 百科全书式课程理论~||~综合课程理论~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论
2.教育学成为一门独立学科是以的《大教学论》为标志的
单选题A. 赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~凯洛夫~||~苏霍姆林斯基
3.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的
单选题A. 顺序性~||~个别差异性~||~阶段性~||~不平衡性
4.议论类文章阅读教学的特点有哪些?
填空题5.我国中学常用的教学方法有()。
多选题A. 讲授法~||~谈话法~||~讨论法~||~演示法
6.语文教科书构成因素有哪些?
填空题7.教师:(P128)
填空题8.被称为“近代实验科学的鼻祖”的是( )。
单选题A. 达尔文~||~培根~||~苏格拉底~||~赫尔巴特
9.制定教学进度计划包括制定()。
多选题A. 学期教学进度计划~||~教学研究计划~||~课题计划~||~教具制作计划~||~课时计划
10.对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家( )
单选题A. 加德纳~||~皮亚杰~||~西蒙~||~比纳
11.教材就是教科书。()
判断题12.学生发展过程中充满矛盾,被称为“危机期”的是( )。
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年初期~||~青年晚期
13.判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。()
判断题14.教育从生产劳动中第一次分离的标志是()
单选题A. 学校的产生~||~剩余产品的出现~||~有了国家~||~创造了文字
15.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为( )
单选题A. 德育~||~智育~||~美育~||~体育
16.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做( )
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
17.教育“生物起源论”的代表人物是( )
单选题A. 孟禄~||~洛克~||~卢梭~||~利托尔诺
18.学生作为一个独立的社会个体,在_________上与教师是平等的。
填空题19.通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。()
判断题20.舒尔曼关于教师专业知识的看法是()
单选题A. 本体性知识;实践性知识;条件性知识~||~广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验~||~学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识~||~学科内容知识;一般教学法知识;课程知识;学科教学法知识;有关学生知识;有关教育情景知识;其他课程知识
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