1.中小学教师培训的要求是（）。

2.心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。（　）

3.道德认识

4.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征，在这主要是因为教育具有(　)

5.直观教具可分为：____和____。

6.教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。

7.课程是一个由学生、教师、教学资源等构成的一个生态系统。

8.以下体现教育启发性的是（）

9.教育学作为一门独立学科，始建于（　）。

10.简述在教学中教师应如何贯彻系统性原则？

11.“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了（）对人发展的影响。

12.论述《语文课程标准》的基本理念。

13.分析新课程新在哪里。

14.课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：第一，时限性；第二，具体性；第三，预测性；第四，______。

15.下列属于《学记》中的教育思想的有（）。

16.中国近代系统完备的学制系统产生于____年的《钦定学堂章程》以及____年的《奏定学堂章程》。

17.教育学

18.源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是

19.常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。

20.我国义务教育的教学计划应当具备的基本特征是（）。