证券从业资格

1.让学校的每一面墙壁都开口说话，让学校的一草一木，一砖一石都发挥教学作用。这体现的德育方法是（）。

单选题

A. 说服法~||~榜样法~||~锻炼法~||~陶冶法

2.德育过程是促使学生知、情、行、统一发展的过程（）

判断题

3.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（）。

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~凯洛夫~||~乌申斯基

4.远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（　）

判断题

5.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有　（　）

单选题

A. 历史性~||~阶级性~||~永恒性~||~继承性

6.“教学相长”、“启发诱导”指的是()

单选题

A. 教学原则~||~教学方法~||~教学过程~||~教学组织形式

7.在后现代课程标准中，最重要的特性是

单选题

A. 丰富性~||~循环性~||~关联性~||~严密性

8.教育科学研究的发端是

单选题

A. 教育现象~||~教育问题~||~教育规律~||~教育事实

9.备课就是写教案。（）

判断题

10.对学生进行学习方法指导，最终是要让学生

单选题

A. 学会生存~||~学会分析~||~学会学习~||~学会思考

11.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。

单选题

A. 隐私权~||~名誉权~||~人身权~||~教育权

12.教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）

判断题

13.教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（　）

判断题

14.1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做()

单选题

A. 《学生权利公约》~||~《学生保护公约》~||~《儿童权利公约》~||~《儿童保护公约》

15.注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（　）

单选题

A. 研究型课程~||~基础型课程~||~拓展型课程~||~技能型课程

16.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（　）对人的身心发展的影响。

单选题

A. 遗传因素~||~环境因素~||~学校教育~||~个体因素

17.自我效能感的功能有（）。[2,

多选题

A. 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性~||~影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性~||~影响新行为的获得和习得行为的表现~||~影响活动时的情绪~||~决定一个人行为的成败

18.教育具有的特殊功能是()

单选题

A. 社会性规范~||~即时价值~||~延时价值~||~加速个体发展

19.教学设计中最先要考虑的要素是

单选题

A. 教学内容~||~教学对象~||~教学目标~||~预期效果

20.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即(　)

单选题

A. 教育~||~教学~||~德育~||~智育