1.教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。（）

2.研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的

3.下列教学组织形式中，（）有利于高效率、大面积培养学生。

4.宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。

5.复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。

6.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视(　)

7.实现教师专业化的条件有（　）。

8.战国时期，认为“天行有常”的思想家是（　）

9.如何才能建立新型的师生关系？

10.各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的()

11.文艺复兴时期，人文主义思想家的代表人物是（）。

12.教学工作的中心环节是()。

13.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（　）

14.法国启蒙家卢梭的教育思想集中体现在《_____》一书。

15.根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为()。

16.教育制度

17.“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是()。

18.选择与运用教学方法的基本依据有哪些?

19.班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

20.根据实验研究报告，从哪些方面可以判断一个教育实验的设计、程序是否规范？尽可能举例说明。