1.论述学校管理过程运行原理？

2.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修’’与教学中的哪一条原则相一致?结合实际，谈谈在教学中应如何运用此原则。

3.马克思主义哲学认为世界统一性在于它的（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在()。

5.班集体的正常秩序包括____、____以及____。

6.教师的师德修养，只有在实践中才能得到不断的充实、提高和完善（）

7.提高学生教育质量的保证是（　）

8.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会()

9.学校开展德育工作的基本途径是（）。

10.简述自主学习能力指导的要求。

11.如果指导学生以读、理解、鉴赏和活用课文？

12.教师角色的变化不只是信息技术带来的，信息技术只是角色转化的催化剂。

13.1939年，苏联教育理论家____明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

14.教育目的与培养目标是____的关系。____是针对所有所教育者提出的，而____是针对特定的教育对象提出的。

15.马克思主义认为，实现人的全面发展的惟一途径是()

16.校园文化的核心是学校的________文化。(　)

17.以下的哪一项不属于《中华人民共和国教育法》中规定的学生应尽的义务()

18.政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（）

19.教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么)?如何对教师授课质量进行评价?

20.现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及