1.“几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育，在当地一所重点中学的课堂里．他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标，过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现。以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确元误地回答，那么学生上这堂课还有什么意义呢?¨……”你认为这是一节成功的课吗?为什么?请运用教学理论进行分析。

2.现阶段我国的教育目的及基本精神是什么？

3.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?（）

4.从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。

5.孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【】

6.文化发展和教学内容的变化关系是（　）。

7.操练和练习的组织形式主要有（）。

8.德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的()

9.古代中国、埃及和希腊的学校大都采用____形式。

10.影响师生关系的因素有哪些？作为一名教师应该如何建立良好的师生关系？

11.奠定了班级组织的理论基础是《大教学论》的作者是（）

12.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和

13.简述学生管理的特点。

14.关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（）。

15.构成教育活动的两个最基本的要素是（　）

16.学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()

17.我国正在进行全国范围内的课程改革，教师专业化也成为也成为一个普遍趋势。结合这一实际，谈谈目前教师应该具备什么样的职业素质。

18.现代教育与传统教育的根本区别在于（）

19.我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（　）

20.威特金将人的认知方式分为（）。