1.林老师是刚毕业的大学生，刚参加教学工作，常感备课不充分，课堂效率低。她看到优秀教师示范观摩课的教案，如获至宝，非常认真地按照这些教案授课。.林教师的教学会成功吗？请说明理由。2.备课需要做好哪些工作？3.如何理解“教学有法，教无定法，贵在得法”中的三个法字？（注：题目的答案仅供参考，若有错误，请指点、求改正）以前的教育是“失败是成功之母”，其实这句话不完全对，应该说“善于总结失败与成功的经验才是成功之母”即“总结经验是成功之母”。

2.论述教育对社会发展的负向功能。

3.世界上第一个智力测验表是（）

4.以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为（）。

5.惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括

6.学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。（　）

7.教师的职业角色具有多样化的特点，主要有（）

8.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是

9.信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。

10.教师的专业化的尝试始于

11.儿童形状知觉形成的关键期在()

12.课程目标游离评价模式的提出者是()

13.“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（　）首先提出的。

14.简述课堂导入的基本要求。

15.联系实际谈谈教师的人格特征。

16.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于()。

17.教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个【】

18.马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于__________。

19.根据埃里克森的人格发展阶段论，个体开始考虑“我是谁”的阶段是（）

20.下列选项中属于学校与社会机构联系的形式的有