1.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为

2.一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()。

3.课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。

4.魏书生对刚接任的一个班级进行摸底测验，满分100分的试卷，有个学生的语文只考了八分。魏老师找他谈话。谈话中，魏老师开门见山地说：“我听语文老师说，你上课根本就不听讲，是吗？”学生答：“是。”“听你父母说，你在家也不写作业，是吗？”学生回答：“是，我什么也不会，什么也不想做。”魏老师说：“你根本不听讲，不学习，还能考八分，说明你挺聪明的，要是你稍微努力一下，肯定会比这次考得好。”魏老师把他叫到自己跟前打开试卷，帮他分析每一题，哪些只要去学习记忆就可以掌握的，哪些是需要努力就可以完成的。在以后的日子里，魏老师允许这个学生上课不听讲，可以选择自己喜欢的内容进行学习；在期中考试是他考了40多分。之后魏老师继续帮他检查学习的效果，帮他确定学习内容，不断地督促、检查他的学习落实情况，到了期末考试的时候他已经可以考到70多分了，就这样魏老师转化了一个语文成绩很差的学生。请用教学原则和教学评价理论对该案例进行分析。

5.现在常常提“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

6.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有（）的特点。

7.下列选项中哪种是一般能力?（　）

8.教育本身不是一种文化现象。（　）

9.财产管理(名词解释)

10.在信息技术条件下，设定恰当的呈现方式引起学生的注意，常用的策略主要是（）。

11.班主任的职权影响力与个性影响力是对立的。()

12.下列关于复式教学叙述正确的是()。

13.简述教育的基本要素。

14.班级管理的几种模式包括()

15.认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

16.从个体活动的角度看。学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。

17.资源管理策略包括（）

18.对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（　）

19.我国学校的主体是综合学校。()

20.“言必信，行必果，使言行之合，犹合符节也，无言而不行也。”这句话出自我国古代哪位著名的思想家、教育家（）。