证券从业资格

1.培养劳动者是(　)

单选题

A. 社会主义教育目的的总要求~||~对人才培养规格的具体要求~||~我国教育目的的根本特点~||~学校的教育质量标准

2.学生是课外、校外教育的主体，教师在课外、校外教育中主要起_________作用。

填空题

3.举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

填空题

4.马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的()。

单选题

A. 导向性原则~||~疏导原则~||~尊重学生与严格要求学生相结合原则~||~因材施教原则

5.我国实行的第一个现代学制是　（　）

单选题

A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬戌学制~||~壬戌癸丑学制

6.课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_____及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。

填空题

7.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）

单选题

A. 认知模式~||~体谅模式~||~社会模仿模式~||~说理教育模式

8.具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()。

单选题

A. 国家课程~||~学校课程~||~地方课程~||~拓展课程

9.一般来说，____的掌握是形成技能、技巧的基础，而技能、技巧的形成又有助于进一步理解和掌握____。

填空题

10.确定教育目的的客观依据是(　)

单选题

A. 制定教育目的者的哲学观念~||~制定教育目的者的人性假设~||~制定教育目的者的理想人格~||~特定的社会政治、经济、文化背景

11.“课程标准”与现行的“教学大纲”有哪些区别？

填空题

12.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

单选题

A. 情感性~||~深刻性~||~稳定性~||~过渡性

13.简述教师的专业素养。

填空题

14.简述教学过程中学生认识的几个阶段。

填空题

15.课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和

单选题

A. 中性力量~||~斗争力量~||~敌视力量~||~友善力量

16.形象思维

填空题

17.简述教育的法律救济途径。

填空题

18.建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（）。

单选题

A. 教育内容~||~教育材料~||~教育手段~||~教学媒介

19.张老师的做法违反了()德育原则。

单选题

A. 知行统一原则~||~导向性原则~||~尊重学生与严格要求学生相结合原则~||~教育的一致性与连贯性原则

20.激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）

判断题