证券从业资格

1.中国近代系统完备的学制系统产生于()。

多选题

A. 废科举、兴学校~||~《钦定学堂章程》颁布~||~《奏定学堂章程》颁布~||~壬戌学制颁布~||~六三三制的实行

2.学校教育始于()

单选题

A. 奴隶社会初期~||~奴隶社会末期~||~原始社会末期~||~封建社会中期

3.林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？

填空题

4.教育目的只对受教育者具有目标导向作用。()

判断题

5.有守恒，思维，可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的（）

单选题

A. 有教无类~||~因材施教~||~启发诱导~||~崇尚自然

6.个体身心发展有什么特点?教育对个体身心发展的作用应如何把握?

填空题

7.心理测验的技术指标包括量表的()。

多选题

A. 难度~||~效度~||~信度~||~标准化

8.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。()

判断题

9.终身教育与素质教育有何关系？

填空题

10.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（　）

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性

11."学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是（）

单选题

A. 启发性原则~||~因材施教原则~||~巩固性原则~||~量力性原则

12.（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻科学取长补短。

单选题

A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《民主主义与教育》~||~《康德论教育》

13.我国现代学生观包括()。

多选题

A. 学生是独立的人~||~学生是发展的人~||~学生是具有独特个性的人~||~学生是责权主体

14.按教育家杜威的理论，能力学习的过程包括

多选题

A. 提出疑问~||~分析~||~假设~||~评断~||~结论

15.兴趣

填空题

16.“传递-接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性？

填空题

17.传统教育学的代表者是_________，现代教育学流派的代言人是_________。

填空题

18.我国最早使用“教育”一词的是（）。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~许慎~||~朱熹

19.教师的科研活动权包括（）。

多选题

A. 有权发表自己的观点~||~有权决定是否参加学术团体~||~有权确定科研课题的科研方法~||~有权确定自己的教学内容~||~有权为改善实践而研究

20.学校的人际关系属于

单选题

A. 制度性隐性课程~||~心理性隐性课程~||~观念性隐性课程~||~物质性隐性课程