1.从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和()。

2.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。

3.课堂管理的基本原则包括

4.在课程理论中．一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫()

5.教学中“拔苗助长”、“陵节而施’’违背了(　)

6.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?

7.你是如何理解当代儿童发展观的?

8.教师的工作要求要循序渐进，原因是（）

9.“四书五经”是我国古代（）的经典著作。

10.孙丽是学生，成绩还可以，但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评，（老师并不知道她带病）后来，她每次考试都很紧张，明明掌握的东西都知道，但都忘了。同时，还有心慌，手发抖，出汗，小便急，全身紧绷等症状。为此，她很痛苦，不知如何摆脱这种情况。⑴这是一种什么心理症状？⑵造成这一心理问题的主要原因有哪些?⑶针对这类问题，请列举两种常用的心理训练方法。

11.如何树立教师的威信?

12.____是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。它明确了教育对象未来的发展方向和预定的发展结果，指导着整个教育活动的开展，支配着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效果的评价等，都受到____的制约。

13.教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（　）

14.“棍棒底下出孝子”，体罚学生有时也是必要的。请你就这一观点谈谈自己的看法。

15.什么是终身教育？

16.如何认识教师与学生在教育过程中的地位问题？

17.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪()。

18.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

19.所有的教育现象都会成为教育研究的对象。（）

20.在小学高年级阶段的数学标准与信息技术整合中，在空间与图形部分，学生可以（）。