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1.如何促进学习的迁移?
填空题2.置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和,指的是
单选题A. 受教育者~||~教育影响~||~管理者~||~教育者
3.杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其教育思想有:____,____等。
填空题4.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )
单选题A. 赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫~||~夸美纽斯
5.简述课程评价定义及其基本步骤。
填空题6.认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。
单选题A. 外铄论~||~内发论~||~遗传决定论~||~多因素相互作用论
7.教学过程中____是教学策略的核心内容。
填空题8.中小学教育评价的改革策略。
填空题9.试述新课程语文性质争论的主要观点。
填空题10.范例教学法的创造者是德国教育家
单选题A. 第斯多惠~||~瓦•根舍因~||~赫尔巴特~||~韦特海默
11.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
单选题A. 学生已有品德水平~||~教师的道德教育水平~||~学生被期望的品德发展水平~||~社会的整体道德水平
12.在信息技术与课程整合中,教师应该学习(),同时,学习、实践并反思自己的整合工作。
单选题A. 计算机技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求~||~信息技术的操作技能,现代学习和教学理论,新课程标准对本学科课程的要求~||~多媒体技术的操作技能,现代学习和教学理论,信息技术对本学科课程的要求~||~教育技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求
13.校本研究包括哪些类型?其中最佳的研究形式是什么?
填空题14.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
单选题A. 教育方针~||~教育政策~||~教育目的~||~教育目标
15.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用( )。
单选题A. 练习法~||~讨论法~||~谈话法~||~讲授法
16.“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”,说的是()。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
17.“长善救失”“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的( )。
单选题A. 个别差异性~||~不平衡性~||~阶段性~||~分化与互补的协调性
18.目标评价模式最为关键的步骤是()。
单选题A. 确定方法~||~确定目标~||~确定内容~||~确定标准
19.选答型试题可分为____、____与____三种。
填空题20.中学智育的要求是什么?
填空题
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