1.文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。

2.“通过丰富的实例，理解平均数、中位数、众数的意义，会求数据的平均数、中位数、众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征”是统计与概率的内容标准。

3.现代教育的特征主要有()

4.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和

5.德育的功能不包括()

6.循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的()

7.简述二战后世界教育改革与发展的特点。

8.简述教学技能训练的原则有哪些。

9.小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台，学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。结合案例，试用备课的有关知识分析张老师的失误。

10.何谓巩固性原则，贯彻该原则应遵循哪些要求?

11.班主任德育工作经验可概括为：____、____、____、____。

12.教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?

13.班级管理的过程是（　）

14.在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）

15.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。

16.在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（　）

17.作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指(　)

18.（）认为信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。

19.教育科学研究的基本原则是()。

20.“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）