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1.论述制约课程的主要因素。
填空题2.毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在()
单选题A. 1957年~||~1958年~||~1966年~||~1964年
3.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子
4.运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多选题A. 公平、正确、合情合理~||~与启发说服相结合~||~发扬民主~||~注重宣传和教育~||~坚持严格要求
5.环境对儿童发展的作用总是积极的.
判断题6.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。（）
判断题7.关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是()。
单选题A. 利托尔诺~||~孟禄~||~沛西．能~||~马克
8.我国流传世间上最早的一部教育专著是
单选题A. 中庸~||~礼记~||~论语~||~学记
9.学科课程的主要缺点在于（）。
多选题A. 由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习~||~容易割裂和肢解儿童完整的生活世界~||~容易导致学校与现实社会生活的隔离~||~不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识
10.教学研究的一般程序包括
多选题A. 研究课题的选择~||~研究方案的设计~||~研究方案的实施~||~论文和报告的撰写~||~研究成果的鉴定
11.当代教师的质量集中体现在教师的（ ）方面
单选题A. 政治素养~||~教育素养~||~专业素养~||~道德素养
12.有预定目的，用专门方法的识记是（）
单选题A. 有意识记~||~无意识记~||~意义识记~||~机械识记
13.班级组织机构微观建制的形式有()。
多选题A. 委员会制~||~直线式~||~参谋制~||~职能式~||~直线职能式
14.中国古代选士制度先后经历了（）。
多选题A. 察举制~||~九品中正制~||~文官制~||~科举制
15.课程目标的确定依据主要有()。
多选题A. 对学生的研究~||~对社会的研究~||~对教师的研究~||~对学校的研究~||~对学科的研究
16.教师申诉制度是指教师对_____或_____及有关政府部门做出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。
填空题17.著名的实用主义教育家及代表作是（ ）
单选题A. 布鲁纳《教育过程》~||~杜威《民主主义与教育》~||~赞科夫《教学与发展》~||~凯洛夫《教育学》
18.弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，（ ）不能参加考试。
单选题A. 1年~||~2年~||~3年~||~5年
19.坚持社会主义方向，是我国教育目的的()。
单选题A. 阶段性要求~||~一般特征~||~根本特点~||~理想要求
20.学校实现德育的基本手段（）
单选题A. 班主任工作~||~共青团少先队活动~||~各科教学活动~||~班会团会晨会时事政策学习
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