1.学生不良品德的原因有哪些？

2.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）

3.？？如何对待“学困生”？？？

4.德育就是品德教育。()

5.当代影响较大的德育模式有等

6.教育事实是正在从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和

7.美育即（）。

8.社会主义核心价值观中属于社会层面价值取向的是“爱国、敬业、诚信、友善”（）

9.简述埃里克森心理社会发展阶段理论。

10.教育学作为独立的学科萌芽于夸美纽斯的__________。

11.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（　）

12.对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）

13.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()

14.有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情况？

15.班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是()。

16.试述辩证唯物主义关于心理实质的基本原理：

17.心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律()

18.某校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他一怒 之下竞拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。 试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

19.科学技术决定着受教育的权利。()

20.向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免