证券从业资格

1.要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（　）

判断题

2.分离模式使人们的关注点从物转到人，整合模式使人们的关注点从技术转到思想观念。锯齿模式是分离模式和整合模式的结合体，是整合模式的具体实现方式。

判断题

3.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（）

判断题

4.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?

单选题

A. 聘任合同是有法律效力的~||~公平、直接、透明~||~平等自愿双向选择~||~教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为

5.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（　）

单选题

A. 品德评价法~||~榜样示范法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法

6.小刚为某校高一的学生，今年15岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力。他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，对小刚进行了不公开的审问。阅读案例．回答问题：(1)材料中哪些人的行为分别违反了《未成年人保护法》的哪些规定?(2)材料中哪些人的行为符合《未成年人保护法》的哪些规定?(3)小刚的变化给我们什么启示?

填空题

7.“杀鸡儆猴”属于（）

单选题

A. 自我强化~||~替代性强化~||~直接强化~||~正强化

8.问题的解决是通过内在心理加工实现的，这体现了问题解决的（　）

单选题

A. 序列性~||~认知性~||~复杂性~||~目的性

9.如何理解素质教育?

填空题

10.在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（　）

判断题

11.简述教师在运用讲授法时应遵循的基本要求。

填空题

12.新技术革命对教育提出了哪些新的挑战?请联系实际加以阐述。

填空题

13.()方式不属于一般的班主任的领导方式。

单选题

A. 权威的~||~民主的~||~专断的~||~放任的

14.根据《中小学班主任工作条例》，下列叙述正确的是()。

多选题

A. 班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格~||~班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围~||~班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则~||~班主任有权批评教育学生，对于情形恶劣的可以劝退

15.人本主义理论认为，人是只有的，人能够激励追求生命意义和人生价值，不断进行创造和自我实现。

判断题

16.作为学生，最主要的权利是()

单选题

A. 隐私权~||~身心健康权~||~人格尊严权~||~受教育权

17.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

单选题

A. 权利~||~威严~||~权威~||~人格力量

18.教育学创立的标志主要有()。

多选题

A. 教育问题构成一个专门的研究领域，受到思想家或教育家们的特殊关注~||~形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系~||~有了科学的研究方法~||~产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作~||~出现了专门的教育研究机构

19.当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。

判断题

20.教学的中心环节是()

单选题

A. 引起学习动机~||~领会知识~||~巩固知识~||~运用知识