1.？？初一学生父母离异，不愿参加集体活动，他性格有什么缺陷？怎样帮他纠正？？？

2.一般来说，“教育目的”的实现，要通过贯彻“__________”来达到。

3.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为

4.从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为()。

5.校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）

6.通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义，从而使学生产生学习情趣，进入学习情境的教学行为方式是（）

7.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()

8.简要说明教育对文化的作用。

9.脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。（　）

10.现代教育与传统教育的根本区别在于（）

11.()的教育强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育。

12.影响人际吸引和排斥的主要因素有（）

13.全面发展教育

14.班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。（　）

15.简述人格教育的方法。

16.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()

17.财产管理(名词解释)

18.下列不属于教师常用文体写作的是（　）

19.需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（　）

20.在讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并熟悉运用的所选工具。