1.课堂教学策略主要包括

2.课程目标的规定性有()。

3.社会主义社会人人地位平等，所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（　）

4.不同的教育制度有不同的教育目的，试举例分析。

5.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（　）

6.简述需要层次理论的内容及关系。

7.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

8.德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的()。

9.简述学生技能学习评价的主要方法。

10.行政行为，是指行政主体在实施行政管理活动、行使行政职权过程中所作出的具有法律意义的行为。（）

11.古代学校教育的特征主要有()。

12.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的(　)

13.阅读下面文字，说出隐含在其中的教育思想，并论述这一思想的内涵。“……那种认为青少年时期在学校受到的教育就足以使人在未来的一生中应付他遇到的各种挑战的观念已经过时了，必须重新建立一种新的教育观念，这就是：不应该将人受教育的时期仅限于青少年时代，而应该贯穿于人的一生；不应该将人受教育的场所仅限于学校，而应该遍布于全社会。”

14.对于像曹某这样的学生，班主任应该怎样进行教育?()

15.作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?

16.教育过程中最重要、最基本的人际关系是（  ）。

17.____是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。

18.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。()

19.____直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经济有不可忽视的影响。

20.教育的经济功能受()的制约。