1.“杀鸡儆猴”属于（）

2.德育的社会性功能

3.涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。

4.教学工作的中心环节是（　）。

5.教育世俗化

6.衡量各科教学的重要标准是（）。

7.与教师进行座谈，请他们谈谈当代中学生的特殊心理要求。

8.以下以表象的方式编码的是（）

9.生产力发展决定教育的（）。

10.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《九章》中的名句。（）

11.正强化包括（）

12.教学工作的中心环节是()。

13.对一定对象的指向和集中是（）

14.你用你心爱的小手工作品表达了对数学和老师的热爱。谢谢你！你的语言清晰、简洁。你的剪贴拼图做得那么漂亮，可以看出你对图形的理解很深，操作能力很强。计算的正确率也很高。你能认真和勇敢地克服暂时的困难，重新找回自信，祝贺你，亲爱的小女孩，这比100分更值得骄傲！你经常看书，表演课文时也非常出色。认字表上330个字全会认，查字表上186个字会认182上，很不错。你的字写得越来越漂亮。阅读课上，你回答问题正确流利，并能提出有挑战性的问题，你讲的故事很吸引人。这是一位教师给学生的评语,你以为他体现了一种什么样的评价观念?

15.学生学习之后做了练习交给老师，老师几天甚至一周后才把作业本发下来，这种教学方式往往导致学生缺乏（）

16.用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是()。

17.什么是主体教育？

18.课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（　）

19.教师在教学过程中编制、评定学生学业成绩的过程是指()。

20.操练和练习的组织形式主要有（）。