1.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。

2.根据备课把握的内容，可以把备课分为（　）一

3.学生身心发展的一般规律包括

4.给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师抑或是乞丐、盗贼。

5.学校文化的功能主要有（）

6.班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（　）

7.科学知识的再生产有多种途径，____是科学知识再生产的最主要途径。

8.你是怎样理解范例教学法的？（96-298）

9.学生最主要的权力是

10.计算机辅助教学的范围较大，包括信息技术与课程整合，其目的是改善学习。

11.群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生

12.20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（　）

13.春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()

14.备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。()

15.被誉为“课程评价之父”的是()

16.学校与家庭联系的形式包括

17.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。

18.以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是

19.教学研究常用的方法有（　）

20.让学校的每一面墙壁都开口说话，让学校的一草一木，一砖一石都发挥教学作用。这体现的德育方法是（）。