1.教师的根本任务是

2.初中教育的个体发展任务是什么?

3.阅读下列材料，回答问题。某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生们的语文水平呢?一部分教师认为，应该改革阅读教学模式，更多地发挥学生的主动性。王老师还设计了“语文课进阅览室”的具体方案：学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物，并组成兴趣小组，阅读与研究、交流相结合；搭建“语文课进阅览室交流平台”，以学生为主持人发表同学们的“荐杂文”“知类文…‘谈方法”“说感悟”，让学生在阅读中发现问题，激发学习的成就感。方案提出以后，教师们都觉得这个方法不错，但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养，这对于已经非常繁忙的教师们来说，无疑是个重负。学校领导对此给予了很大的支持，并选择了高一、高二年级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。一段时间下来，王老师惊讶地发现两个“没想到”：第一个“没想到”是课堂秩序会这么好。原来体育课后上语文课，刚刚进行剧烈活动的学生要有一段时间才能平静下来。现在进了阅览室，大家各就各位，很快进入阅读环节；第二个“没想到”是见效这么快。半个学期的十多节课下来，学生们的阅读能力和作文水平普遍有了改观。期中考试，语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种新的上课方式。问题：结合新课程改革，谈谈你对王老师语文阅读教学改革实验的看法。

4.学生管理的方法有（　）

5.实验教育学的代表人物是【】

6.合作讨论对于教师成长没有意义。

7.根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括【】

8.卢梭的教育思想属于（　）

9.孔子的教育思想主要记载在

10.主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是()。

11.布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。

12.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。

13.班集体的正常秩序包括____、____以及____。

14.年龄智商的公式是（）

15.教学是学校的唯一工作。()

16.泰勒原理所包含的四大问题是指（）。

17.联系实际论述学生集体的组织与培养。

18.简述教育与政治经济制度的相互促进作用。

19.某次教育活动需要达成的目标是指（）。

20.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为()