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1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳
2.班级管理常见的几种模式有()。
单选题A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
3.小赵大学毕业后就职于一所高级中学,工作踏实肯干,但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他,他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅,个人卫生方面太不注意,常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑,“我把课讲完讲好不就行了,吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。
填空题4.壬戌学制:(P71)
填空题5.教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在( )
多选题A. 促进教育教学改革的动力~||~提高教育质量和办学效益的重要依据~||~发展和完善教学理论的重要基础~||~提高广大教师素质的重要途径
6.教学是学校的唯一工作。()
判断题7.学生喜欢的教师特征(15.1)
填空题8.提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。
单选题A. 《中庸》~||~《礼记》~||~《论语》~||~《学记》
9.在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不‘是以直接的方式管理班级,而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?( )
单选题A. 权威型~||~溺爱型~||~放任型~||~民主型
10.某教师在教学活动中灵活性很强,但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是( )
单选题A. 系统分析模式~||~目标模式~||~修正教学模式~||~过程模式
11.简述班主任工作的重要作用。(P333-334)
填空题12.主体性班级管理最直接的效果是
单选题A. 提高班级管理效益~||~培养学生自我管理能力~||~发挥学生的主人翁作用~||~增强学生的责任感
13.班主任要指导和组织学生积极参加社会实践活动()
判断题14.在抛锚式教学中,学生面临的是被简化为课堂教学的结构化的、抽象的单一模式的问题。
判断题15.以下属于个体差异性的是()。
多选题A. 男女性别差异~||~幼儿与少年的差异~||~同年龄人群内部差异~||~同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异
16.教育目的制定的客观依据有()。
多选题A. 生产力和科技发展水平~||~一定社会的政治经济制度~||~制定者的哲学理念和理想人格~||~社会历史发展进程~||~儿童身心发展的规律1
17.教学取得成功的内因是()。
单选题A. 教师的主导作用~||~学校的管理作用~||~教材的媒介作用~||~学生的主体作用
18.课堂倾听的内容主要有()
多选题A. 学生的回答与讨论~||~学生的提问和质疑~||~学生的需要和情感~||~学生的思想和心声
19.简述教学工作的基本环节。
填空题20.教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动是()
单选题A. 教学~||~德育~||~班级管理~||~常规管理
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