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1.简述我国中小学德育的基本原则。
填空题2.科学知识的再生产(名词解释)
填空题3.加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态,即
多选题A. 青少年态~||~老年态~||~父母态~||~成人态~||~儿童态
4.青少年身心发展的规律有哪些?
填空题5.简述影响问题解决的因素。
填空题6.学校课外活动的组织形式有个人活动小组活动和
单选题A. 班级活动~||~文学艺术活动~||~群众性活动~||~社会公益活动
7.作为一名教师,除了要具有一定的专业知识素养,还应具有()。
多选题A. 道德素养~||~能力素养~||~心理素养~||~身体素养
8.“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是( )
单选题A. 它借用了富有概括性的“纲要信号”,使知识构成一个联系的大体系~||~它比以往的教学方法更容易让人理解~||~它可以直接把知识灌输到学生的头脑中~||~它的优越性前无古人后无来者
9.制约课程改革的三大因素是()。
单选题A. 政治、经济、文化~||~社会制度、生产力发展水平、课程理论~||~社会、知识、儿童~||~教育目的、教育理念、课程理论
10.使人格各部分整合和统一的核心力量是()
单选题A. 能力~||~自我认知~||~性格特征~||~自我意识
11.各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的()
单选题A. 教育目的~||~培养目标~||~教学目标~||~课堂目标
12.简述教育目的的功能。
填空题13.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )。
单选题A. 潜在课程~||~分科课程~||~活动课程~||~综合课程
14.我国新一轮基础课程改革的微观背景是()。
单选题A. 多元文化时代的到来~||~素质教育的实施~||~知识经济的出现~||~政治的民主化
15.情景教学法的首创者是( )
单选题A. 倪谷音~||~李吉林~||~邱学华~||~刘京海
16.人本主义者罗杰斯主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校为学生而设,教师为学生而教。
判断题17.教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是()
单选题A. 管理~||~引导~||~控制~||~交往
18.依法执教的内容包括()
多选题A. 依法执教是依法治国的必然要求~||~要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策~||~要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规~||~要依法维护学校、教师的合法权益
19.西方教育史上,首倡“从做中学”的是()
单选题A. 布鲁纳~||~康德~||~杜威~||~卢梭
20.从宏观角度看,教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和()。
多选题A. 教育学知识~||~条件性知识~||~实践性知识~||~专业知识
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