1.非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是()

2.简述当代教学观变革的主要趋势。

3.首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。()

4.用遗传,环境,教育在人的身心发展中的作用理论分析:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二,三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”.

5.简述对教师授课进行质量评价的原因与方法。

6.利用良好的班风和校风来教育学生，这属于(　)

7.培养劳动者是()

8.心理学辅导的基本目标是（）

9.制度化教育建立的典型表现特征是（）。

10.__________标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。()

11.试论影响迁移的主要因素有哪些？

12.提高我国中小学教师的地位有哪些策略？（P134-135）

13.教育学是研究_________、教育形象_________、揭示教育规律的社会科学。

14.一般说来，教师要扮演哪几种主要的职业角色？

15.教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）

16.简述有关心智技能形成的理论探索。

17.简述综合素质评价实施的基本原则

18.常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（　）

19.课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中，有单一课和综合课之分．其划分的主要依据是()

20.注意