1.我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是

2.能力与知识、技能的关系是怎样的？

3.影响个体身心发展的因素主要有____、____、____和个体实践活动等。

4.张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题，张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校里很有影响力。学校交给他的工作他都能保质保量地完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教务主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答应了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要我干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，任命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。根据以上案例。你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?

5.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是(　)

6.在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是

7.体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是【】

8.因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是()

9.语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？

10.简述课程评价定义及其基本步骤。

11.单一课是指（　）

12.注意的转移

13.直接决定教育目的的因素是(　)

14.中小学教师培训应坚持哪些原则?()

15.学习策略训练的方法

16.检验假设

17.某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于()。

18.“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。

19.班集体应具备的基本特征有（　）

20.教师的劳动具有哪些特点？