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1.课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()
单选题A. 教学目的~||~教学结构~||~教学任务~||~教学种类
2.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。( )
判断题3.少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。()
判断题4.教师应具有什么样的能力结构?
填空题5.现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?
填空题6.教学的基本任务是
单选题A. 使学生系统地掌握科学基础知识~||~培养学生坚定正确的政治方向~||~培养学生良好的道德品质~||~促进学生智力与能力发展+
7.简述马斯洛“需要层次论”的内容:
填空题8.教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。( )
判断题9.决定教育规模与速度的因素是__________。
填空题10.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是()。
单选题A. 终身教育~||~普通教育~||~职业教育~||~义务教育
11.课程表的安排应遵循的原则是()。
多选题A. 整体性原则~||~可操作性原则~||~迁移性原则~||~合理性原则~||~生理适宜原则
12.合作学习形式是()。
单选题A. 组合阅读,专家组讨论,个体学习,本组交流~||~组合阅读,专家组讨论,本组学习,全班交流~||~组合阅读,专家组讨论,全班学习,本组交流~||~组合阅读,小组讨论,个体学习,全班交流
13.针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为()
单选题A. 横向比较研究~||~纵向跟踪研究~||~连续发生研究~||~跨文化研究
14.传统教学的“三中心”是()。
单选题A. 学生中心、活动中心、生活中心~||~学生中心、社会中心、实践中心~||~教师中心、实践中心、生活中心~||~教师中心、课堂中心、课本中心
15.学习正方形中已经掌握的轴对称图形后学习时告诉图也是轴对称学生立即发现图具有轴对称特征这种学习方式是?
单选题A. 上位学习~||~相关类属~||~派生类属~||~并列类属
16.下面成语(俗语)中哪一个是典型的迁移现象?()
单选题A. 触类旁通~||~思维敏捷~||~物以类聚~||~聪明过人
17.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )
单选题A. 实验法~||~讲解法~||~讨论法~||~演示法
18.彭老师的这种教学方法有何积极意义?()[不定项选择题
多选题A. 及时调整教学安排,抓住学生的兴趣~||~因势利导,适当地改变教学内容和进程~||~及时化解突发事件带来的负面影响~||~将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源
19.根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( )
单选题A. 中等教育~||~幼儿教育~||~高等教育~||~义务教育
20.( )是中国近代史上产生的第一个现代学制。
单选题A. 癸卯学制~||~壬戌学制~||~壬寅学制~||~五四制
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