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1.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”,这一观点出自洛克的( )。
单选题A. 《大教学论》~||~《教育漫话》~||~《爱弥儿》~||~《普通教育学》
2.从迁移的性质来看,倒摄抑制属于逆向负迁移。()
判断题3.《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )
单选题A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~启发性原则
4.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )
单选题A. 各学科教学~||~政治课~||~班主任工作~||~共青团活动
5.简述教学方法选择的衡量标准。
填空题6.试论教育与生产力的关系。
填空题7.当代信息技术对教育产生了怎样的影响?
填空题8.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循()。
单选题A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律~||~学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律~||~学生思想内部矛盾转化的规律~||~学生在活动和交往中形成思想品德的规律
9.学校开展德育工作的基本途径是()。
单选题A. 共青团、学生会组织的活动~||~课外校外活动~||~思想政治课和其他学科教学~||~班主任管理工作
10.严谨治学的道德意义有( )
多选题A. 是党和人民对教师的业务要求~||~是教育事业改革和发展的要求~||~是培养创造性人才的迫切需要~||~是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
11.在具体实施国家课程和地方的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()。
单选题A. 国家课程~||~地方课程~||~学校课程~||~基础性课程
12.下面的结构图,是由()提出的。 注:该题缺图,参考答案A
单选题A. 加涅~||~斯金纳~||~皮亚杰~||~罗杰斯
13.一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有()。
多选题A. 教学目的的明确性~||~教学内容的正确性~||~教学方法的适当性~||~教学过程是否紧凑~||~学生主体性是否得到充分发挥
14.教学方法的意义何在?
填空题15.学习化社会中终身教育的特征包括()。
多选题A. 社会能够为每位社会成员提供适当的教育~||~学校教育在人的身心发展中不再起主导作用~||~全体社会成员的一生都处在不断的学习当中~||~现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中~||~终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
16.不是按教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是()o
单选题A. 内容型~||~形式型~||~方法型~||~综合型
17.组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。( )
判断题18.按照马克思主义的观点,实现人的全面发展的唯一方法是
单选题A. 学校教育与社会教育相结合~||~课内教育与课外教育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教育与科学技术相结合
19.联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?()
单选题A. 1969年~||~1979年~||~1989年~||~1999年
20.制定课程计划的首要问题是( )
单选题A. 学科设置~||~学年编制和学周安排~||~学科顺序~||~课时分配
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