证券从业资格

1.信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学，而是高层次的融合与主动适应课程，需要将信息技术作为学生学习对象、学习工具以及教师的教学工具这三种功能融为一体

判断题

2.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻()

单选题

A. 理论联系实际原则~||~直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则

3.“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）

单选题

A. 洛克的《教育谈话》~||~卢梭的《爱弥礼》~||~康德的《论演说家的培养》~||~赫尔巴特的《普通教育学》

4.现代教育的科学性指的是（　）。

多选题

A. 实施精英教育~||~强调价值取向的社会和个体发展要求~||~注重手段的更新~||~进行科学教育~||~依靠教育科学的指导，遵循教育规律

5.古代学校教育的特征主要有（）。

多选题

A. 阶级性~||~道统性~||~专制性~||~多样性~||~刻板性

6.教学计划是通过教学设计来制定的。

判断题

7.甲、乙两班同学学习同一段材料，甲班同学学习以后不久就复习，乙班同学不复习；一周后甲班同学的平均保持率为83％，而乙班的平均保持率为25％。由此可见防止遗忘要（　）

单选题

A. 集中复习~||~分散复习~||~及时复习~||~适度复习

8.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的()。

单选题

A. 顺序性规律~||~互补性规律~||~不平衡性规律~||~个别差异性规律

9.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的

单选题

A. 积极价值~||~创造性功能~||~内在价值和创造性~||~真正目的

10.适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测是（　）

单选题

A. 客观性试题~||~主观性试题~||~口头试题~||~笔试试题

11.教师培养与树立良好的班风的方法有（）。

多选题

A. 培养正确的集体舆论~||~树立榜样~||~严格要求~||~反复实践

12.试述班级组织的功能。

填空题

13.教育科学体系中的基础学科是（）

单选题

A. 教育学~||~教育哲学~||~教育社会学~||~教育经济学

14.语言能够影响人的（）、

多选题

A. 人际交往~||~认知~||~自我调节行为~||~社会化

15.《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（　）

判断题

16.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()。

单选题

A. 动力~||~动机~||~条件~||~基础

17.教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该承担____

单选题

A. 承担全部责任~||~承担大部分责任~||~承担过错责任~||~不承担责任

18.素质教育的特点包括【】

多选题

A. 素质教育必须整体化~||~为每个学生的发展打好基础~||~把外在的影响内化为学生的内在具有~||~涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素~||~学校升学率高

19.社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（　）

判断题

20.有关课堂教学的优点不正确的是（　）

单选题

A. 有利于照顾学生的个别差异~||~有利于提高教学效率~||~有利于发挥教师的主导作用~||~有利于发挥学生集体的教育作用