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1.当前世界范围内最基本的教学组织形式是( )
单选题A. 分组教学~||~个别教学~||~班级授课制~||~复式教学
2.筒述教师个体专业发展的途径。
填空题3.在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点。
单选题A. 知情意的统一~||~掌握知识与发展智力的统一~||~直接经验与间接经验相~||~教师主导作用与学生能动性相结合
4.提出“有教无类”主张的教育学家是()
单选题A. 孟子~||~孔子~||~荀子~||~韩非子
5.结合教学实际谈一谈教师应知何培养学生的创造性。
填空题6.()将行为主义发展为新行为主义。开发出了系统的行为强化、塑造和矫正技术,并提出了程序教学。
单选题A. 斯金纳~||~华生~||~加涅~||~皮亚杰
7.提出“范例教学”理论的教育家是( )
单选题A. 瓦根舍因~||~布鲁纳~||~巴班斯基~||~赞科夫
8.小学教育主要由政治教育和_____、_____等构成。
填空题9.论述课程的目标评价模式。
填空题10.学校的中心工作是()。
单选题A. 教学工作~||~公共关系~||~行政工作~||~总务工作
11.由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。()
判断题12.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()
多选题A. 以业余为主~||~以自学为主~||~以长期为主~||~以国外学习为主
13.学习化社会中终身教育的特征包括()。
多选题A. 社会能够为每位社会成员提供适当的教育~||~学校教育在人的身心发展中不再起主导作用~||~全体社会成员的一生都处在不断的学习当中~||~现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中~||~终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
14.根据操作手段不同,可以把教学强化分为【】
多选题A. 正强化~||~语言强化~||~标志强化~||~动作强化~||~活动强化
15.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是指教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书等书面形式的材料。()
判断题16.下列不属德育原则的是()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导性原则~||~因材施教原则~||~直观性原则
17.杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。()
判断题18.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单选题A. 社会文化~||~精神文化~||~人文文化~||~地方文化
19.下面哪一种测验属于自陈式人格测验()
单选题A. 罗夏(克)墨迹测验~||~句子完成测验~||~主题统觉测验~||~明尼苏达多相人格测验
20.世界上第一个智力测验表是()
单选题A. 斯坦福——比奈量表~||~比奈——西蒙量表~||~韦克斯勒量表~||~瑞文测验
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