1.备课的内容包括（　）

2.说明并分析核心课程的利弊。

3.“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策．承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到()水平。

4.材料1：初中二年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，不幸被撞在水泥栏杆上．造成手臂粉碎性骨折。材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然拥挤，导致发生踩踏事件，多名学生受伤。针对上述材料，请根据《中华人民共和国义务教育法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

5.教学技能发展的最高形态是【】

6.综合实践活动的特点主要有（）

7.我国最早采用班级授课制是在(　)

8.教师职业道德主要包括（　）

9.在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是()

10.把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是（）

11.结构主义教学论的代表人是美国心理学者____。

12.普通中学德育有哪些要求？

13.下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（　）

14.结合案例，对于放任式的班主任领导方式，下列哪项与之最切合?()

15.1939年，苏联教育理论家____明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

16.教育对政治的反作用，主要表现在（）。

17.我国教育目的的理论基础是（）。

18.什么是班级文化?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?

19.下列哪一项属于“问题解决”?（）

20.____是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。它明确了教育对象未来的发展方向和预定的发展结果，指导着整个教育活动的开展，支配着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效果的评价等，都受到____的制约。