证券从业资格

1.该案例带给我们的启示包括()。

多选题

A. 教师应该学会尊重与赞赏学生~||~在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生~||~在教学过程中，教师应善于反思~||~在教育教学中，教师要善于合作

2.课程目标的确立取决于知识或学科的内容。（）

判断题

3.注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（　）

单选题

A. 研究型课程~||~基础型课程~||~拓展型课程~||~技能型课程

4.教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支架就撤除得快。

判断题

5.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于()。

单选题

A. 配置性评价~||~形成性评价~||~终结性评价~||~坚定性评价

6.哲学取向的教学理论源于

单选题

A. 夸美纽斯的”泛智”教育思想~||~昆体良的儿童早期训练思想~||~亚里士多德的和谐教育思想~||~苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统

7.发展性原理包括哪些教学原则?分别对教师有哪些要求?

填空题

8.孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。

单选题

A. 直观性~||~启发性~||~巩固性~||~因材施教

9.中学生面临的基本心理冲突有哪些？

填空题

10.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应　（　）

单选题

A. 多血质~||~胆汁质~||~粘液质~||~抑郁质

11.当代教师的质量集中体现在教师的（　）方面

单选题

A. 政治素养~||~教育素养~||~专业素养~||~道德素养

12.我国新义务教育法明确规定，不得体罚学生，该法律修订的时间是()。

单选题

A. 2006~||~1986~||~1995~||~2001

13.应试教育与素质教育的区别在于()。

多选题

A. 应试教育重分数，素质教育重能力~||~应试教育鼓励单一发展，素质教育重全面发展~||~应试教育禁锢学生创造力，素质教育鼓励创新~||~应试教育导致学生知识狭隘

14.学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称()

单选题

A. 教学目的~||~教学计划~||~教学课程~||~教学大纲

15.从课程功能角度，可把课程分为()。

多选题

A. 工具性课程~||~知识性课程~||~学科中心课程~||~技能性课程~||~实践性课程

16.在理解与把握心理健康标准时，应考虑（　）

多选题

A. 判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面~||~心理健康具有相对性~||~心理健康只是一种状态~||~心理健康是一种状态，也是一种过程

17.欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____

单选题

A. 单轨制~||~中间型学制~||~双轨制~||~分支型学制

18.班主任是班级的_________、_________和_________。

填空题

19.为什么说以学生为中心的策略是一条理想的出路?

填空题

20.青少年身心发展的基本规律有

多选题

A. 顺序性与阶段性~||~特殊认识过程~||~发展不均衡性~||~个别差异性