1.名词术语脱离实物，不容易理解，因此教师在教学过程中应坚持（）

2.儿童形状知觉形成的关键期在()

3.在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（　）

4.试述新课程语文性质争论的主要观点。

5.简述学业成绩考试的基本程序。

6.教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

7.以语言传递为主的教学方法主要包括（　）

8.教师的教育专业素养包括哪些内容？

9.认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（　）

10.课堂教学策略主要包括

11.什么是班级文化?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?

12.教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。这个规定是要求教师要保护()

13.根据信息技术与课程整合广度则可以划分为完善型和创新型。

14.“建国君民，教学为先”这句话反映了()

15.简述自主学习能力指导的要求。

16.教学从本质上说，是一种（）。

17.制度化教育的标志是

18.探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是

19.激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）

20.“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有()。