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1.义务教育:
填空题2.个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()
单选题A. 自我成就感~||~自信心~||~自我效能感~||~自我强化
3.学校进行全面发展教育的基本途径是( )
单选题A. 课外活动~||~实践活动~||~教学活动~||~班主任工作
4.班主任建设和管理班集体的操作方法有哪些
填空题5.“眼观六路,耳听八方”表现了注意的()
单选题A. 稳定性~||~广度~||~分配~||~转移
6.中学高级、一级教师职务聘任由()聘任。
单选题A. 国家教育部~||~省级教委~||~地市一级教育局~||~县级教育局
7.下列教育法律颁布时间最早的是()。
单选题A. 《中华人民共和国学位条例》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》
8.道德认识
填空题9.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~教育一致性与连性原则~||~因析施教原则
10.实现教师专业化的条件有( )。
多选题A. 具有公认的权威和影响力~||~有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理~||~有硕本学历~||~以奉献和服务精神为核心理念的职业道德~||~具备专门的知识技能
11.简述学生会的工作机制和工作要求各是什么?
填空题12.美育能促进教育目的实现,促进学生德智体全面发展。具体表现为?
填空题13.隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是()。
单选题A. 察举制~||~举孝廉~||~九品中正制~||~科举制
14.布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是()。
单选题A. 百科全书式课程理论~||~综合课程理论~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论
15.心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念()
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性
16.班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
填空题17.教育目的有什么意义?它是由什么决定?
填空题18.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
单选题A. 大众性~||~公平性~||~终身性~||~未来性
19.马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是( )
单选题A. 脑力劳动与体力劳动相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~城市与农村相结合
20.影响人格发展的因素有( )
多选题A. 家庭教育模式~||~学校教育~||~同辈群体~||~自我意识
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