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1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
单选题A. 示范性~||~复杂性~||~创造性~||~劳动方式个体性
2.教育民主化的内涵包括()。
多选题A. 取消教育的等级制、特权制~||~实行机会均等的教育~||~反对在教育内容中宣扬法西斯主义~||~均衡教育资源~||~追求教育自由化
3.在教育中,尊重人的个性是智慧的开端。()
判断题4.打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )
单选题A. 外部分组~||~内部分组~||~设计教学法~||~道尔顿制
5.在两次测验中,第一次测验机会分数的位置与第二次测验机会分数的位置之间的相关系数为0.9以上,则说明该测验的( )较高。
单选题A. 效度~||~信度~||~难度~||~区分度
6.影响人的身心发展的因素中,起决定作用的是( )
单选题A. 遗传因素~||~环境因素~||~教育因素~||~个体主观能动性
7.身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
单选题A. 儿童期~||~少年期~||~青年期~||~幼儿期
8.老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同他所担心的哪一个概念反应的内容
单选题A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度
9.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和( )。
单选题A. 人生观教育~||~价值观教育~||~素质教育~||~心理健康教育
10.主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活。强调教法与教材的统一,强调目的与生活的统一,主张“在做中学”,在问题中学习的教育思想家是:()
单选题A. 杜威~||~凯洛夫~||~陶行知~||~费斯泰洛齐
11.班级授课制的首行时代是()。
单选题A. 15世纪末的欧洲~||~16世纪的欧洲~||~15世纪末的中国~||~16世纪的中国
12.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常
单选题A. 课堂约定~||~课堂行为准则~||~课堂纪律~||~课堂行为
13.《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有【】
多选题A. 法制意识~||~政治思想~||~业务水平~||~工作态度~||~工作成绩
14.微格教学有很多特点,但最能体现微格教学含义的是()
单选题A. 训练单元小~||~反馈及时准确~||~训练程序合理~||~利于综合创新
15.衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是()
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
16.把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()
单选题A. 课程的功能~||~课程的组织核心~||~课程任务~||~课程制定者或管理制度
17.科学探究几乎是适应所有年龄阶段学生的一个教学模式,其核心是教给学生科学的基本程序和由此学到的知识。
判断题18.学习策略训练的方法
填空题19.《互联网网上服务营业场所管理条例》规定禁止在学校周围300米范围内开设网吧。()
判断题20.( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。( )
单选题A. 洛克~||~裴斯泰洛齐~||~卢梭~||~亚里士多德
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