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1.班主任必须按照学校要求设计班级模式，不得改动。（）
判断题2.简述《学记》中的教育思想。
填空题3.简述学习心理学的实践意义。
填空题4.简述中学德育的意义。
填空题5.依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）
判断题6.在教学任务中处于基础地位的是()
单选题A. 发展学生的智力~||~培养学生的能力~||~传授基础知识和基本技能~||~形成学生科学世界观和道德品质
7.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出（）。
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想
8.学生对教师必须服从，学生个性受到压抑。这种观点是（）
单选题A. 教师中心论~||~学生中心论~||~教育中心论~||~知识中心论
9.广义的教育制度是指（ ）
单选题A. 学校教育制度~||~高等教育制度~||~社会教育制度~||~国民教育制度
10.我国的教师节是
单选题A. 6月1日~||~10月10日~||~9月1日~||~9月10日
11.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是：（）
单选题A. 教育者~||~受教育者~||~教育措施~||~教育内容
12.简述教学策略的基本特征。
填空题13.杜威认为教学过程是“ "的过程。它以新的 和 作为教学理论的基础。
填空题14.教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（ ）
判断题15.根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为()
单选题A. 职官学校~||~文士学校~||~宫廷学校~||~寺院学校
16.将性别角色的标准内化的过程，就是
单选题A. 政治社会化~||~性别角色社会化~||~道德社会化~||~个体个性化
17.根据使用的主要教学方法分，可分为____、____、____、____、____。
填空题18.在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是()。
单选题A. 卢梭~||~裴斯泰洛齐~||~洛克~||~夸美纽斯
19.班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（ ）
判断题20.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。
单选题A. 科学知识~||~信息技术~||~文化发展~||~政治体制
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