1.初中阶段德育目标包括______、______、______三个方面的基本要求。

2.教学与智育的关系是(　)

3.为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是

4.你如何看待读写结合的教学原则？

5.简述中学生记忆能力的培养途径。

6.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。

7.论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

8.国家课程属()

9.教学设计

10.赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）

11.课程、语文课程结构涵义各指什么？明确语文课程结构有什么意义？

12.__________是指为实现各级各类学校的培养目标而规定的学科及其教学目的、内容、范围、分量和进程的总和。

13.德育工作的出发点是()。

14.你如何理解“差生”?()

15.中学教师应该具备怎样的职业道德素质?

16.（　）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

17.根据信息加工的观点，感觉属于（）

18.按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（　）

19.提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是()

20.在新课程中，我国课程结构的改革主要体现在()。