证券从业资格

1.遗传对人的身心发展有什么影响?

填空题

2.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为

单选题

A. 若干等级~||~五个等级~||~三个等级~||~四个等级

3.以下属于教育本体功能的是(　)

单选题

A. 人的培养功能~||~人口功能~||~政治功能~||~经济功能

4.以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()

单选题

A. 教育目的、培养目标、课程目标、教学目标~||~教育目的、课程目标、培养目标、教学目标~||~教学目标、教育目的、课程目标、培养目标~||~教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

5.根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为

单选题

A. 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法~||~诊断性评价、形成性评价和终结性评价~||~相对评价法、形成性评价和终结性评价~||~绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

6.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的(　)

单选题

A. 社会权利的客体独立地位~||~社会权利主体非独立地位~||~社会权利主体独立地位~||~社会权利客体非独立地位

7.简述教师个体专业性发展的内涵。

填空题

8.作为一名教师，除了要具有一定的专业知识素养，还应具有()。

多选题

A. 道德素养~||~能力素养~||~心理素养~||~身体素养

9.课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。()

判断题

10.萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是：（）

单选题

A. 特朗普制~||~分组教学制~||~班级授课制~||~道尔顿制

11.教学目标是指（　）

单选题

A. 教学中师生预期达到的学习结果~||~教师制定要达到的目标~||~学校分布给学生的教学预期结果~||~教师给学生设定的学习目标

12.巩固知识就是把知识保存在头脑里。()

判断题

13.欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____

单选题

A. 单轨制~||~中间型学制~||~双轨制~||~分支型学制

14.教师作为学生的良师益友，要做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意的事项。

填空题

15.进行教育科学研究的意义是什么？

填空题

16.新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

单选题

A. 知识，智力，能力~||~基本知识，基本技能，基础性学力~||~知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观~||~知识，智力，情感

17.学校教育制度的发展经历了()。

多选题

A. 前制度化教育~||~制度化教育~||~义务教育~||~普及教育~||~非制度化教育

18.软件的“非线性树状导航”与信息组织结构（）相对应。

单选题

A. 知识点之间兼有并列、递进~||~知识点之间逐层递进深入~||~知识点之间相互关联~||~知识点之间的相互平行并列

19.通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。

判断题

20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（　）。

单选题

A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价和绝对评价~||~形成性评价和总结性评价~||~正确评价和错误评价