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1.你如何看待课内外相结合的教学原则?
填空题2.马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?
填空题3.发现法
填空题4.在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是()的领导方式。
单选题A. “学生中心”~||~“教师中心”~||~“德育中心”~||~“集体中心”
5.教育科学:
填空题6.教学模式
填空题7.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
多选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
8.教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~能动论
9.讲课中对概念性较强的内容,可用( )
单选题A. 讲授法~||~演示法~||~讨论法~||~读书指导法
10.教学技能属于
单选题A. 心智技能~||~操作技能~||~交际技能~||~言语技能
11.教学是学校教育工作的()部分。
单选题A. 主体~||~客体~||~中介~||~范式
12.传递社会价值观是班级组织的个体化功能。【】
判断题13.西方教育史上,首倡“从做中学”的是()
单选题A. 布鲁纳~||~康德~||~杜威~||~卢梭
14.德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。
单选题A. 柯尔伯格~||~班杜拉~||~皮亚杰~||~彼得"麦克费尔
15.教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。( )
判断题16.地方课程
填空题17.课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()
单选题A. 教学目的~||~教学结构~||~教学任务~||~教学种类
18.赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
判断题19.如何做关系图()。
多选题A. 找出文中的主要观点~||~找出次要的观点或支持主要观点的部分~||~标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来~||~一般从左向右展开,用箭头连接各步
20.某学校教师李某因对学校乱收费不满,向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下,取消了李某的专业技术职务,并且说他是精神病,不安排教学任务给李某,并强行将其送往精神病医院治疗。请依法分析教师李某和学校的行为。
填空题
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