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1.德育教育的体谅模式的特征有()。
多选题A. 坚持性善论,尊重儿童发展需求~||~坚持人具有一种天赋的自我实现趋向~||~注重个体认知发展与社会客体的相互作用~||~大力倡导民主的德育观~||~强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
2.把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。
单选题A. 课程内容的组织方式~||~课程内容所固有的属性~||~课程计划对课程实施的要求~||~课程的表现形式
3.作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。
多选题A. 教育学~||~心理学~||~学科教学法~||~教育心理学
4.CIPP评价模式包括的步骤有()
多选题A. 背景评价~||~输入评价~||~过程评价~||~成果评价
5.简述我国基础教育课程改革的目标
填空题6.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的()
单选题A. 初级概念~||~具体概念~||~一般概念~||~日常概念
7.道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。( )
判断题8.教必有法,教无定法,贵在得法。( )
判断题9.如何培养学生良好的意志:
填空题10.掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。
判断题11.进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有( )
多选题A. 教学目标~||~教学内容~||~教学策略和媒体~||~教学评价
12.下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是( )。
单选题A. 升华性问题~||~突出道德争端~||~澄清与总结~||~突出相邻阶段的论点
13.实验教育学认为教育实验要在
单选题A. 实验室中进行~||~学校环境和教学实践活动中进行~||~大自然中进行~||~社会实践中进行
14.安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外,还应当遵循()
单选题A. 灵活性原则~||~稳定性原则~||~生理适宜原则~||~循序渐进原则
15.我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()。
单选题A. “六艺”~||~“七艺”~||~“四书”“五经”~||~文雅教育
16.简述教师布置作业时应遵循的基本要求。
填空题17.以下领导指导性公文应当具有稳定性,不能轻易更改的是()
单选题A. 决定~||~批复~||~通知~||~通告
18.简述教科书的编写所遵守的原则。
填空题19.在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。
单选题A. 赫尔巴特~||~杜威~||~斯宾塞~||~卢梭
20.以下学校机构不属于行政性组织机构的是()。
单选题A. 校长办公室~||~教务处~||~总务处~||~教育工会
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