1.教学工作的基本程序包括(　)

2.教师的教态语言主要分为（　）

3.塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了，在仙人掌的阴影下也超过40度。她没有人可以聊天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，她要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：两个人从牢中的铁窗望去。一个看到泥土，一个却看到了星星。塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。塞尔玛开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器很感兴趣，他们就把最喜欢但是舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。她研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习有关拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的……原来难以忍受的处境变成了令人兴奋、流连忘返的奇景，她开始把这些奇景收录起来，创作了自己的第一册作品——《快乐的城堡》。作为教师，在对学生的教育方面，塞尔玛的故事中给了哪些启示?

4.信息技术的学习并非仅仅局限于信息技术课，而应当渗透到其他课程（无论是学科课程，还是其他综合课程）之中。

5.社会主义社会人人地位平等，所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（　）

6.学生管理目标的功能有（　）

7.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。

8.课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为

9.人的全面发展要受到哪些社会历史条件的影响？

10.授课不可缺少的因素是（　）

11.教育目的评价作用指的是()

12.教师个体专业性发展：

13.观察学习

14.为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了，开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。

15.“金字塔形”的等级制教育制度属于()。

16.机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可以在其他方面超常发展到部分补偿，人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

17.当前我国基础教育课程改革的趋势是什么？

18.制定教学进度计划包括制定()。

19.利用计算机网络进行写作教学，会妨碍学生的写作能力。

20.终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。