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1.我同最早采用班级授课制是在()。
单选题A. 1856年~||~1860年~||~1862年~||~1866年
2.“内发论”的主要代表人物有()。
多选题A. 孟子~||~华生~||~威尔逊~||~洛克~||~格塞尔
3.“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于()哲学理论给教育带来的影响。
单选题A. 唯心论~||~实在论~||~实用主义~||~存在主义
4.直接教学是一种典型的认知主义教学模式。
判断题5.教师了解学生,主要包括哪几个方面的内容?
填空题6.我国教师职务的任职条件一般包括()。
多选题A. 具备各级各类相应教师的资格~||~有道德,有纪律,为人师表,教书育人~||~有相应的教育教学水平,能全面熟练履行职务职责~||~有合格的学历学位及规定的工作年限要求~||~身体健康
7.决定教育领导权的是()
单选题A. 生产力~||~科学技术~||~文化~||~政治经济制度
8.简述良好师生关系的基本策略。
填空题9.简要回答谈话法的特点和基本要求。
填空题10.班级目标的设计依据( )。
多选题A. 国家的教育方针政策~||~学校的培养目标~||~学生的个性特征~||~班级群体的现实发展水平~||~班主任的授课领导方式
11.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )
单选题A. 各学科教学~||~政治课~||~班主任工作~||~共青团活动
12.试述成熟对个体身心发展的促进作用。
填空题13.“多一把尺子,就多一个好学生”这反映的评价观是()
单选题A. 评价是促进学生发展的:“泵”~||~评价应该关注过程~||~学生是评价的主体~||~评价标准应该多元化
14.结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响。
填空题15.近代教育立法以来最早出现的教育部门法是【】
单选题A. 教师法~||~高等教育法~||~职业技术教育法~||~义务教育法
16.为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是()。
单选题A. 《爱弥尔》~||~《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《学记》
17.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_______很高。( )
单选题A. 难度~||~信度~||~效度~||~区分度
18.教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是( )
单选题A. 愉快教学法~||~情境教学法~||~尝试教学法~||~成功教学法
19.为什么要进行基础教育课程改革?
填空题20.研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果
单选题A. 有影响~||~没有影响~||~几乎没有影响~||~有实质性影响
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