1.“一把钥匙开一把锁”以及“因势利导，循循善诱”体现的是德育的()。

2.首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是【】

3.简析班级组织的结构。

4.耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是（　）

5.“最近发展区”理论的提出者是【】

6.现在我们强调尊重学生自己的独特体验，但学生发表的见解未必正确，老师是否可以纠正学生的错误，给出一个肯定的答案？

7.作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）

8.置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是

9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

10.学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是（  ）。

11.作为一名教师，除了要具有一定的专业知识素养，还应具有()。

12.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低小平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。

13.某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会.我是发挥了教师的主导作用了.他们不会我有什么办法”.(如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗？)

14.作为学生，最主要的权利是()

15.把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（　）。

16.某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。”问题：你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价．

17.自动加工是（）

18.教学的一般任务。

19.语文教学论的基本研究方法有哪些？如何理解各研究方法？

20.()的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。