1.在教育发展史上，最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是()

2.把课程分为必修课程和选修课程的依据是()。

3.所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（　）

4.下列教学媒体中，不能由学生自己控制学习进度的媒体是

5.“要尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人”是下列哪位教育家提出的（）

6.____是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。

7.被誉为“课程评价之父”的是()

8.学习策略是学习者制定的学习计划，由

9.下列不属于问题解决的基本特点的是（　）

10.以下对教学过程基本特点的表述，错误的是()

11.下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()

12.检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（　）

13.论述语文课程性质的演变

14.简述当代中小学生发展的时代特点。

15.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是　（　）

16.下面的（）不能说明模拟在教育中应用的优越性。

17.教学过程的结构：引起学习动机，领会知识，巩固知识，____，检查知识。

18.学校规章制度建设的要求是（　）

19.简述制约学校课程的主要因素。

20.外铄论者一般强调__________、__________、__________。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家__________。