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1.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()
单选题A. 1951年~||~1958年~||~1985年~||~1986年
2.在探讨课程的词源时,斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程是由“currere”一词派生来的,意为:“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为()
单选题A. 课程是知识~||~课程是经验~||~课程是活动~||~课程是过程
3.下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向,提供选择教材、教法及教具的依据,也提供了评价教学效果的标准?
单选题A. 教学策略~||~教学计划~||~教学目标~||~教学设计
4.影响品德形成的因素?
填空题5.教育民主化的基本内涵包括()。
多选题A. 取消等级制度,实现教育机会均等~||~反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想~||~提倡教育结果的均等~||~反对压抑儿童的个性,要求尊重学生~||~教育自由化
6.通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。()
判断题7.课外辅导是上课的必要补充,教师除了给学生补课外,对辅导工作的总的要求一般是()
单选题A. 教师直接帮助学生解决问题~||~启发学生自己找到解决疑难问题的门径~||~把辅导作为课堂教学的延伸~||~要求学习好的学生对有困难学生进行辅导
8.初中生处于人生理发育的第几个高峰期,这一时期生理发育呈现出哪些特点?
填空题9.教育民主化的内涵包括()。
多选题A. 取消教育的等级制、特权制~||~实行机会均等的教育~||~反对在教育内容中宣扬法西斯主义~||~均衡教育资源~||~追求教育自由化
10.学校管理的基本途径是( )。
单选题A. 教学活动~||~沟通~||~教劳结合~||~协调
11.根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多选题A. 新授课~||~实验课~||~巩固课~||~练习课~||~演示课
12.学科专家的建议往往直接影响着()
单选题A. 教育目的~||~培养目标~||~课程目标~||~教学目标
13.直观教具可分为()。
多选题A. 实物教具~||~图形教具~||~模型教具~||~模象教具
14.我国教育的基本法是《义务教育法》
判断题15.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
单选题A. 科学主义课程论~||~人文主义课程论~||~实用主义课程论~||~结构主义课程论
16.良好的个别辅导软件需要以一定的教育、心理的理论指导和软件设计的原则。个别辅导软件中应该:设置()包含操作测量、有效的教学过程。
单选题A. 学习目标~||~学习计划~||~操作方法~||~操作目标
17.结合实际,思考当前我国德育工作中存在的问题及解决之道。
填空题18.结合案例,你认为教师应如何面对自己的错误?()
多选题A. 勇于承认,及时改正~||~表扬学生的问题意识~||~赞赏学生敢于质疑权威的勇气~||~对指出问题的学生打击报复
19.德育的个体发展功能的发挥应注意( )
单选题A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性
20.密切联系各科任课老师,及时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。( )
判断题
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