1.陶冶法是通过创设良好的情境．潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和()

2.你用你心爱的小手工作品表达了对数学和老师的热爱。谢谢你！你的语言清晰、简洁。你的剪贴拼图做得那么漂亮，可以看出你对图形的理解很深，操作能力很强。计算的正确率也很高。你能认真和勇敢地克服暂时的困难，重新找回自信，祝贺你，亲爱的小女孩，这比100分更值得骄傲！你经常看书，表演课文时也非常出色。认字表上330个字全会认，查字表上186个字会认182上，很不错。你的字写得越来越漂亮。阅读课上，你回答问题正确流利，并能提出有挑战性的问题，你讲的故事很吸引人。这是一位教师给学生的评语,你以为他体现了一种什么样的评价观念?

3.一份教案的核心是（　）。

4.（　）是教育学的研究对象。

5.《学记》中“藏息相辅”教学原则强调(　)

6.学习过程中常用的精细加工策略

7.教育学作为一门独立的学科萌芽于____的《____》。

8.基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指()

9.简述经济发展对课程变革的影响

10.用鼠标单击“幻灯片浏览”按钮，在屏幕上显示的是本演示文稿的所有幻灯片的缩略图，在幻灯片浏览视图下，所有幻灯片一目了然，便于调整幻灯片的播放顺序，设置幻灯片的切换方式。

11.班主任应具备的基本素质有（　）

12.“信息高速公路”是第三次信息革命的标志。

13.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

14.民主法治是社会主义和谐社会的一个基本特征。（）

15.简述学校教育对个体发展的特殊功能。

16.“以项目为基础的学习”属于信息技术与课程整合模型中的完善型。

17.简述如何培养学习动机。

18.严谨治学最重要的是实事求是。（）

19.提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是（）

20.下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?