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1.具有强制性、普遍性、基础性特征的是( )。
单选题A. 课程目标~||~课程标准~||~教学计划~||~培养目标
2.提出“人力资本”理论的学者是( )
单选题A. 布鲁纳~||~赞可夫~||~舒尔茨~||~皮亚杰
3.在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的讨论,使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验,促进道德结构的转换,最早使用这一方法的是()
单选题A. 罗杰斯~||~马斯洛~||~科尔伯格~||~皮亚杰
4.简述经济发展对课程改革的影响。
填空题5.教育就是指学校教育。()
判断题6.( )是学校管理工作的直接实施者。
单选题A. 学生管理队伍~||~学校的校长~||~班主任~||~班长和各科代表
7.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的__________等活动。()
多选题A. 独立作业~||~复习~||~预习~||~社会实践~||~课外活动
8.学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?()[2,
多选题A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知
9.下列哪些因素制约着教学内容的制订?()
多选题A. 教育目的~||~生产力发展水平~||~儿童的年龄特征~||~教师实际水平~||~家庭的教养方式
10.按照马斯洛需要层次论,希望自己得到别人赏识是()
单选题A. 爱的需要~||~审美需要~||~尊重需要~||~求知需要
11.如何培养班集体?
填空题12.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为:
单选题A. 教育目的服务的~||~教师和学生服务的~||~特定的教学服务的~||~当前工作服务的
13.义务教育只在中国得到普及。
判断题14.德育认知模式具有哪些特征?
填空题15.教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。()
判断题16.学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。( )
判断题17.教育学成为一门独立学科是以的《大教学论》为标志的
单选题A. 赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~凯洛夫~||~苏霍姆林斯基
18.( )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
单选题A. 教师良心~||~教师道德~||~教师荣誉~||~教师义务
19.何谓教学,中学教学有哪几项一般任务?
填空题20.以教学组织形式为中心的策略就是()
单选题A. 方法型策略~||~形式型策略~||~内容型策略~||~综合型策略
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